EXPRESSÃO CORPORAL POR DENISE FRANÇA

CURITIBA, 21 DE MARÇO DE 2015. Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Escola de Comunicação e Artes Curso Bacharel em Teatro Anderson Barros Glow Denise França Eduardo Neto Emerson Moreira Miranda Igor Basani Maria das Graças Suardi Patrícia Waltrick Victor Dezute Ynaê Calado CONSTANTIN STANISLAVSKI. Nasceu na Rússia, em 1863. Fundou o Teatro Popular de Arte (Teatro de Arte de Moscou), em 1897, com Vladimir Danchenko. OBRAS PRINCIPAIS: A preparação do ator, A construção do Personagem, O ator e seu papel. Morreu a 7 de agosto de 1938, em Moscou. A obra de Constantin Stanislavski, ator, diretor, dramaturgo e escritor, é fundamental para a compreensão do treinamento corporal do ator, a técnica necessária, os caminhos a serem seguidos. O “sistema de Stanislavski” nasceu desta necessidade primeira.               O primeiro aspecto a ser abordado, o instrumento cênico do ator: corpo, voz e e...

CURITIBA, 18 DE MARÇO DE 2015. Nesta aula do professor Júlio Mota, fizemos exercícios com uma cadeira. A relação do corpo com este objeto. Ora o pé, ora a mão, ou partes do corpo que se relacionam com o objeto em questão. Com a cadeira não senti muito entusiasmo. A cadeira é um objeto que uso muito pouco em meu dia a dia. Depois, fizemos exercícios em duplas, cada um usando o corpo do companheiro como objeto. Senti muita tranquilidade nos movimentos, o meu corpo em contato com o corpo do outro, bastante energia, sensações positivas, e sensações novas, intuitivas. Comentamos os exercícios entre nós, cada um dando o seu depoimento, aquilo que percebeu, observou.... Observo que os movimentos que efetuamos cotidianamente, são uma série de movimentos quase reflexos, inconscientes dado a repetitividade deles ao longo da vida. Mas a consciência do corpo, do nosso corpo precisa que façamos cada movimento observando o que ele nos causa, porque executamos desta ou daquela forma, qual é ...

CURITIBA, 12 DE MARÇO DE 2015. Início: Exercícios psicofísicos visando estimular a participação dos alunos nas atividades e na apreensão do conteúdo a ser abordado; ativação sensorial, emocional e cognitiva; Desenvolvimento: Introdução de conceitos e princípios e sua aplicação prática através de exercícios individuais, em duplas, e em pequenos grupos. Conclusão: reflexão sobre conteúdo e atividades. Devolutiva e discussão sobre a experiência pessoal de cada aluno. Nesta aula, desenvolvemos os movimentos para o pé, depois para a mão, uma região do corpo e depois, elaboramos num crescente estes movimentos, com o envolvimento do chão, da parede, e por último, em duplas, cada qual utilizando o corpo do companheiro. Nesses últimos movimentos percebi a relação do meu corpo, as partes do meu corpo, com o objeto parede. Nunca um parede me pareceu tão plástica, confortável. Procurei usar de espontaneidade em tudo o que fazia, despertando as regiões do corpo, normalmente não usadas, ou u...

CURITIBA, 08 DE AGOSTO DE 2015. EU, SOZINHA DE TUDO. Eu, sozinha de tudo, sozinha de resto. Me empresta a caminhada, já digo que a estrada percorrida foi. Se os outros mudam nosso caminho, posso dizer, alteram nossa resposta. Faço pensar por algum tipo de vida verdadeira, quando deixam na beirada depositado, depois de tudo terem feito e assomado nosso desgosto. Terem o prazer de ver nossos olhos úmidos, a lágrima derradeira, e o vinco da desgraça.  Essas almas sem espírito, esses vasos de vinagre, todos eles cheios até o bojo, a sombra mesma do homem , a gargalhada do fantoche sem rosto, esse solilóquio aberto e sem verdade que atiça toda a maldade, toda a crueldade, a desvalia do segmento desta cruz, a insensatez daquele que profana a vida. A preguiça desses olhos sem fundo não enxerga, sequer reflete a luz. Não se aproximam do largo sorriso da amizade e nem da quentura do beijo apaixonado. Não tem as asas da criatividade. E vivem da imitação de um sentimento, porque mal s...

CURITIBA, 04 DE MARÇO DE 2015. A CAIXA PRETA: MOVIMENTO PARA CENA II - PROFESSOR JÚLIO MOTA. Revisão das categorias Corpo, Expressividade, Forma, Espaço e apresentação dos temas de estudo do semestre: 1. O Sistema Laban no treinamento corporal do ator/atriz: teoria e prática; 2. A relação das categorias de estudo do movimento na construção do corpo cênico; 3. Desenvolvimento do conceito de Ação Física; 4. Introdução ao conceito e à prática de Partitura Corporal; 5. A partitura corporal no processo de construção do personagem. Nesta primeira aula inaugural deste ano, o professor Júlio nos perguntou acerca das férias, do que todos nós fizemos.  Nas férias eu dei sequência a minha disciplina habitual, exercícios, leitura, frequentação artística. Independente da Universidade, faz parte da minha vida diária esses elementos. Muitas pessoas do grupo se preocuparam com o corpo nas férias, dando sequência a exercícios, e estudos a re...